学习近平三十讲心得体会7篇-金沙澳门官网
反思心得体会可以让我们更清晰地认识到自己的成长过程，这是一种宝贵的自我认知，心得体会可以通过反思自己的决策和行为，发现自己的潜在潜力和机会，下面是无忧文档小编为您分享的学习近平三十讲心得体会7篇，感谢您的参阅。
学习近平三十讲心得体会篇1
近日，中宣部印发《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》，进一步理清了中央大政方针，更加明确了工作方向。广大党员干部要认真学习领会，不断提升自身素质，在新时代争做合格干部，作为乡镇领导，要站在解决问题、发挥作用的高度，从以下几方面做起：
强学习、提技能、通思路。理论指导实践、推动工作，广大党员干部要深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领会其精神实质和科学，准确把握其立场观点、科学方法。要加强对马克思列宁主义、毛泽东思想等经典理论学习，做到源流结合、融会贯通。要准确把握时代特点，不断更新知识体系，提升工作技能，注意研究新情况，制定新方案，解决新问题，开拓新境界。不断创新工作思路、工作方法、体制机制，时刻以科学的理念适配高速发展的时代。
察问题，找方法、上层次。现阶段，我国改革开放进入攻坚期和深水区，艰巨性、复杂性前所未有。广大党员干部要多研究解决事关建设发展的重大问题，多研究解决群众普遍关注、反映强烈的实际问题，对问题能够看得长远、看得深入，发现其中问题，提出解决方法，以锐利的目光探寻工作中的突破点、改革点、创新点，将工作推向更高层次。
下基层、找准点、创局面。“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”我们党来自人民、依靠人民、为了人民。党员干部要勤往基层跑，多了解群众生活状况，倾听群众声音，从群众反映的问题中找到工作着力点，精准施策，让群众看到希望、得到实惠。在掌握本地、本单位情况基础上，学习借鉴不同地区、不同单位的好经验、好做法，与工作实际相结合，不断开创工作新局面。
记责任、勇担当、迎挑战。习近平总书记指出，看一个领导干部，很重要的是看有没有责任感，有没有担当精神。中华民族伟大复兴之路会遇到一系列重大挑战、重大风险、重大阻力、重大矛盾，是新时代的一次“长征”。党员干部要不畏艰难险阻，敢于担当，迎难而上，时刻牢记组织重托，时刻牢记岗位责任，时刻牢记群众信任，坚持在其位谋其政尽其责，做到问题面前不推诿、矛盾面前不回避、风险面前敢担当，直面问题，用于勇于接受挑战。
踏实地、靠实干、勤行动。党的十九大描绘了“新时代”的宏伟蓝图，为广大党员干部施展抱负、实现价值提供的广阔舞台。但也要清醒认识到，中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，全党必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。党员干部要立足主责主业，脚踏实地、实干为先，勤于思更要敏于行，做真抓实干的行动者，为中华民族伟大复兴的中国梦添砖增彩。
学习近平三十讲心得体会篇2
中共中央宣传部组织编写的《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》一书，17日由学习出版社出版，在全国引起强烈反响。作为新时代党员干部，就要在学懂、弄通、做实上下好功夫，用新思想引领新征程。
在学懂上下功夫。求木之长者，必固其根本。党员干部只有加强新时代中国特色社会主义思想学习，才能打牢思想根基、夯实理论功底，才能树牢理想信念、树立优良作风，沿着正确的方向不断前进。各级党委(党组)要组织好各类学习教育活动，组织学习宣讲活动进基层、下企业，组织好宣读讲解。各基层党支部要利用好支部生活日等制度，认真学习好相关内容。积极利用宣讲团走进乡村、走进学校、走进企业等，让身边人说身边事谈感受等，基层民众喜闻乐见的方式，让学习内容与形式更加通俗易懂，激发学习热情，更好学懂掌握思想精髓。
在弄通上下功夫。学习习近平新时代中国特色社会主义思想，不能孤立的学习，要联系实际学、带着问题学，持续深入学、不断跟进学，要坚持马克思主义的学风，不断加强思考与领悟，坚持学而信、学而用、学而行。要多深入思考，努力掌握其政治、历史、理论、实践意义。要将其放在马克思主义中国化的进程中去定位、去思考，深入学习每个理念、每个观点,领会深、领会透。要深化新时代中国特色社会主义思想同党的十九大以来党和国家各项战略部署的整体性、关联性、协同性认识，才能更好立足本职，做好各项工作。
在做实上下功夫。一分部署，九分落实。学习的成效，最终要落在每一项实实在在的工作中。面对十九大以来的各项目标任务，各级各部门都要细化时间节点，倒排工期，排出时间表，全力推进，以钉钉子的精神全面抓好落实。要学会利用新思想指导新实践，例如用五大发展理念等指导绿色发展、转型升级，不断推动发展上质量、上水平。要严谨杜绝形式主义，各级组织、纪检等部门要全力做好配合，对以会议落实会议、以文件落实文件等形式主义现象，从严进行督查督导，杜绝形式主义，确保取得实效。
学习近平三十讲心得体会篇3
学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想是当前和今后一个时期的首要政治任务，《三十讲》全面、系统、深入地阐述了这一重要思想的重大意义、科学体系、丰富、精神实质和实践要求，是广大党员、干部、群众深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的重要辅助读物。通过理论学习组的集中学习以及个人的自学，使我对新时代中国特色社会主义思想有了更深的理解和感悟。具体体会如下：
一、切实地体会到新思想是新时代的标识
习近平新时代中国特色社会主义思想是在中国特色社会主义进入新时代的历史条件下形成的，新时代是这一思想的鲜明标识。中国特色社会主义进入了新时代,我国的发展站到了新的历史起点上，近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景，同时我们也面临新目标、新变局、新难题、新考验：我国正处于“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，我们要用100年时间走完发达国家几百年走过的现代化路程，这种转变不但速度、规模超乎寻常，变化的广度、深度和难度也超乎寻常。我国正处在从大国走向强国的关键时期，外部环境更加复杂，一些国家和国际势力对我们的阻遏、忧惧、施压有所增大，这是需要面对的重大问题。人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾成为社会主要矛盾，这是关系全局的历史性变化。
二、切实地体会到新思想是新时代的经验总结
习近平新时代中国特色社会主义思想是一个完整的科学理论体系。这一思想的核心要义就是坚持和发展中国特色社会主义，突出贡献就在于深刻回答了新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总体布局、战略布局和发展方向、发展方式、发展动力、战略步骤、外部条件、政治保证等基本问题，并且根据新的实践对经济、政治、法治、科技、文化、教育、民生、民族、宗教、社会、生态文明、国家安全、国防和军队、“一国两制”和祖国统一、统一战线、外交、党的建设等各方面作出理论分析和政策指导。
这一思想的主要内容是“8个明确”“14个坚持”。“8个明确”偏重于理论层面的概括和凝练，集中反映着我们党对科学社会主义在当今时代的理论思考和理论贡献。“14个坚持”偏重于实践层面、方略层面的展开，每一个“坚持”都来自实践，又对党和国家各项事业的发展起着直接的指导作用。“8个明确”“14个坚持”有机融合、有机统一，凝结着我们党坚持和发展中国特色社会主义的经验总结，凝结着以习近平同志为核心的党中央对中国特色社会主义规律认识的深化、拓展、升华，体现了理论与实际相结合、战略与战术相一致、认识论和方法论相统一的理论特色。
学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，就要深入分析“8个明确”“14个坚持”及其内在逻辑，深刻理解这一思想是如何用一系列重大突破、重大创新、重大发展，从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题的，从而进一步把握这一思想的系统性和科学性。
三、切实地体会到新思想是新时代的各方面内容
习近平新时代中国特色社会主义思想十分丰富，涵盖了改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，就要深刻认识这一思想在理论上的创新创造、全面把握这一思想各方面的丰富内容，深入领会国家治理体系和治理能力现代化、新发展理念、新时代两步走战略、经济发展新常态、供给侧结构性改革、现代化经济体系、全面开放新格局、人民当家作主制度体系、文化自信、脱贫攻坚、共建共治共享的社会治理格局、人与自然和谐共生、绿水青山就是金山银山、维护和塑造国家安全、新时代强军目标、中国特色大国外交、新时代党的建设总要求等一系列新理念新思想新战略、新观点新论断新要求，从而进一步充分认识理解习近平新时代中国特色社会主义思想对发展马克思主义科学理论作出的巨大原创性贡献和丰富。
?三十讲》通过深入的讲解、鲜活的阐释，充分展现了习近平新时代中国特色社会主义思想的真理力量和思想魅力。在今后的工作和生活中我将结合学习《三十讲》，不断把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想引向深入，真正做到学深悟透、融会贯通，自觉用这一思想武装头脑、指导实践，并不断带领我党委广大党员干部真抓实干、以身作则，以“钉钉子”“锯木头”的钻劲、韧劲，扎扎实实做好各项工作，一步步地推进事业发展。
学习近平三十讲心得体会篇4
当前，掀起学习《三十讲》的热潮，学好用好新时代中国特色社会主义思想，自觉用以铸魂砺志、领航正向、谋篇抓建。该书紧紧围绕“八个明确”和“十四个坚持”，把丰富浩大的新时代中国特色社会主义思想进行了高度的凝炼、概括、综合，既是权威解读，又是辅导引领。
近日，我认真学习了《三十讲》前9讲，透彻通俗的阐述、生动明晰的语言，深刻形象地阐明了新时代中国特色社会主义思想的重大意义。《三十讲》第一讲即开宗明义，旗帜鲜明的阐述了“新时代中国特色社会主义思想是党和国家必须长期坚持的指导思想，突出了这一最新理论成果的历史地位和伟大意义。二到九讲从坚持和发展中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向、实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想、党和国家事业历史性、根本性的变革和成就等方面，全面、系统、深入的阐释了新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、丰富内涵、精神实质和实践要求。在这九讲中，我印象最深刻的阐述还是关于“中国梦”的概括，中国人民是伟大的人民，素来具有伟大梦想精神，即使近代以来饱尝屈辱，也始终怀揣民族复兴梦想。正因为如此，第三讲中打了一个比方：中国梦不是镜中花、水中月，不是空洞的口号，其最深沉的根基在中国人民心中。中国梦的深厚源泉在于人民，中国梦的根本归宿也在于人民，只有同中国人民对美好生活的向往结合起来才能取得成功。
通过学习这一理论成果，能够让我深切感受到这一思想的真理力量和实践伟力，牢牢把握“八个明确”的主要内容和“十四个坚持”的基本方略，进一步树立“四个意识”，增强“四个自信”，切实把思想和行动统一到新时代中国特色社会主义思想上来，统一到中央重大决策部署上来。
?三十讲》一书中，“四个自信”、“四个意识”始终贯穿在每一讲每一页。只有在新时代中国特色社会主义思想指引下，强化“四个意识”、坚定“四个自信”，坚决维护以习近平为核心的党中央保持一致，不忘初心、牢记使命，撸起袖子加油干，才能汇聚起实现中国梦的伟大力量。所以，作为党员干部就要更加坚定政治信仰，强化思想遵从。要牢固确立新时代中国特色社会主义思想的根本指导地位，用这面伟大思想旗帜武装头脑，理论上高度认同、思想上坚定追随，成为统领灵魂的信仰。要通过系统研读《三十讲》，把这一新思想作为培塑信仰的最好教科书、作为人生第一党课、作为政治必修课。
下阶段，我将继续用好《三十讲》这一重要辅助读物，深入理解掌握新时代中国特色社会主义思想，切实把思想和行动统一到新时代中国特色社会主义思想上来，为南平高速交通执法事业的发展贡献一份力量！
读书破万卷下笔如有神，以上就是一秘为大家整理的3篇《《三十讲》学习心得体会》，希望可以对您的写作有一定的参考作用，更多精彩的范文样本、模板格式尽在一秘。
学习近平三十讲心得体会篇5
2018年8月2日上午9：00，支部全体党员和积极分子认真组织学习了《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》，这本书主要讲述了全面贯彻党的十九大和十九届一中、二中、三中全会精神，紧紧围绕新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，分三十个专题，全面、系统、深入阐释了习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、丰富、精神实质、实践要求，强调习近平新时代中国特色社会主义思想是党和国家必须长期坚持的指导思想，号召进一步兴起学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想新高潮，更加自觉地用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。
学习之后，党员同志们分分踊跃发言，并联系实际工作谈了感想，都一致认为一次二次的学习是不够，要自己多看多领悟。最后新上任唐书记总结讲话，他提了几点要求：一是学习好《三十讲》，要多思多想，学深悟透。要联系地、系统地、全部地理解把握，坚持整体把握、辩证思考、系统认识，把学习贯彻《三十讲》中的理论观点同学习马克思主义基本原理贯通起来。二是宣传好《三十讲》，要上接天线，下接地气。要以丰富多样、通俗易懂形式抓好具体的学习宣传。可以通过专题学习、研讨交流、主题党课等形式，增强理论深度、实践力度、情感温度。领导干部更要以身作则、率先垂范，切实承担起学习贯彻的领导责任，同党员同志们一起学习交流、一起调查研究、一起谋划工作。三是贯彻好十九大精神，要放远眼光，拉近远景。作为党员干部，我们要在思想上对标对表、行动上紧跟紧随、执行上坚定坚决，不断强化职责就是使命、权力就是责任的意识，时刻不忘自己的岗位职责，坚持在其位谋其政尽其责，面对工作中遇到的困难，要敢于担当、勇于担当、善于担当，在实践工作当中做出实绩。作为党员，我们要深刻领会其要义，做好习近平新时代中国特色社会主义新思想的传播者，在公司群众心中树立良好的共产党员新形象。
学习近平三十讲心得体会篇6
说到《三国演义》，大家一定知道”三十六计“，对于”空城计“、”反间计“、”苦肉计“、”欲擒故纵“，它们背后的故事也是无人不知，无人不晓。我想说说我读《三十六计》的感受。
我读的《三十六计》按计名排列共分六套，即胜战计、敌战计、攻战计、混战计、并战计、败战计。前三套是处于优势所用之计，后三套是处于劣势所用之计。每套各包含六计，共三十六计。现在同学们所背的成语：欲擒故纵、调虎离山、釜底抽薪、指桑骂槐、声东击西、暗度陈仓等等都出自于三十六计的故事。
我读完《三十六计》，不仅暗发感慨：”在古代，要是把三十六计运用得炉火纯青，那不就是天下无敌了?“同时，我也有了疑问：”三十六计这么厉害，到底是谁编写的呢?“通过查找资料，我得到的答案是——据说，”三十六计“出自《南齐书·王敬则传》：”谭公三十六策，走为上计，汝父子唯应走耳。“意为败局已定，无可挽回，唯有退却，方是上策。后人沿用这一说法，宋代惠洪《冷斋夜话》也有：”三十六计，走为上计。“直到明末清初，引用此种说法的人更多。于是，有心人采集群书，编撰成了《三十六计》一书。但此书为何时何人所撰已难确切考证。
哦，我心有所悟：原来《三十六计》是这么来的啊!看来要想把三十六计掌握得炉火纯青还不是那么容易。《三十六计》虽然是古人战争时期所用的书，但从另一个角度看，它教会了我们要学会运筹帷幄，才会决胜千里，取得成功。
?三十六计》的精彩内容，让我想到了做游戏。于是乎，在我和朋友的商讨下，发明了名为”三十六计“的游戏。游戏至少需要四人或四人以上，可以通过”石头剪子布“来决定谁当”大敌“，其他人扮演联盟的”小国“。当”大敌“快要抓住一名玩家时，同学只需喊出三十六计中的一计并保持一个姿势不动，”大敌“就无法抓他;这时另一名同学用手拍被定住的同学，喊出”解“，被定的同学便可恢复行动。两个人一起被定住时，可以互相击掌(成为”联盟“)，也可以恢复行动。如有一名同学被”大敌“抓住，双方便交换身份。(游戏中每人喊出三十六计中的计谋之一，尽量不要重复)这个游戏我和同学们玩的可是热火朝天，大受欢迎。
?三十六计》，在古时候的战乱时期被当做”法宝“，已成为古人智慧的结晶;在和平年代的我们把它转化成了游戏，也是”法宝“。
学习近平三十讲心得体会篇7
这个寒假异常得久，让我有很多的时间可以静下心“啃”书。我最喜欢看的就数这本《三十六计》了，在这么多计谋中，我更喜爱的是诸葛亮的“空城计”。
大家肯定认识这个聪明绝顶的诸葛亮吧!就是他“发明”了这个空城计，让他智退曹兵取得了胜利。
故事主要讲了公元227年，诸葛亮由于错用马谡痛失了街亭，只能撤兵。途中，诸葛亮亲自率领五千人马去西城搬运粮草。司马懿则乘机率领十五万人马攻打西城。此时只有二千五百人在城中元法对抗。但是诸葛亮临危不乱，他命令20士兵打扮成老百姓的模样在城前打扫街道，一点儿也不慌张，而自己则待司马懿来到城楼下时，端坐在城楼之上，悠闲自得地抚琴。司马懿起了疑心，心想：诸葛亮一向谨慎，从不冒险。今天城门大开，必有伏兵，我若攻城，就中计了。于是让后军改为前军向北撤退。
说到这儿，我也不禁笑了起来，觉得诸葛亮用这个计策肯定有他的道理，保准会赢。到底是不是呢?我们继续。
待魏军走远后，诸葛亮捧腹大笑。旁边的文官都十分敬佩地问：“军师，您是怎么知道司马懿会退兵呢?”诸葛亮笑着回答：“作为军师，我要识人心。我知道司马懿生性多疑，他也知道我一向谨慎。我也正是利用了这一点，摆了这道“空城计“让他不战而退的。”文官们佩服得五体投地。
我也打心里崇拜诸葛亮的神机妙算，料事如神。他上知天文，下知地理。实在太神了。用现在的话说，我已经成为了他的“铁杆粉丝”了。但是我也知道，能达到诸葛亮这水平的，也非一日之寒。毕竟他也是读万卷书，行万里路才有了他的成就。所以我想要做更好的自己，必须严格要求自己，好好学习，做一个小小女诸葛，加油!
