参观731活动方案8篇-金沙澳门官网

活动方案有助于协调不同团队之间的合作，确保一切协调一致，活动方案的执行需要不断监督和调整，以应对可能出现的问题，下面是无忧文档小编为您分享的参观731活动方案8篇，感谢您的参阅。

参观731活动方案篇1

一、参观时间：

xxxx年11月6日

二、参观地点：

定海区消防支队

三、参观目标：

1、让幼儿了解消防队员是从事灭火救灾工作的，知道消防队员训练很辛苦，本领很大。

2、让幼儿知道火灾带来的危害，了解火灾的简单知识。

3、教育幼儿向消防队员学习，培养幼儿热爱尊敬消防队员的感情。

四、参观准备：

1、同消防队联系，明确参观的活动内容及流程；

2、前期组织过活动，幼儿已经明确参观的内容和要求；

3、安排、确定随队人员。

五、参观过程：

（一）交代参观内容，提出参观要求

1、交待任务，去消防队参观。

2、注意文明礼仪，不四散乱跑、对人有礼貌。

（二）组织幼儿参观消防队。

1、听消防员讲解如何拨打119，如何防火，如何自我保护

2、听消防队员介绍消防车的'各部分结构及其功用。

3、幼儿试穿消防衣和一些消防用具

4、和消防员叔叔合影，道别

（三）离开消防队回园讨论

（1）你在消防队看到什么？听到什么？

（2）如果遇到火灾你会怎么做？应该怎样正确拨打119？

（3）消防员叔叔的工作辛苦吗？谁以后长大了想做消防员的？为什么？

参观731活动方案篇2

一、活动主题： 喜迎城运 徒步健身 远离火灾 珍爱生命

二、活动目的：

1. 开展“我与城运同行 迎城运 看红谷”徒步健身活动，营造喜迎“七城会”良好氛围，引导学生积极参加文明、健康的健身活动。

2. 沿途欣赏红谷滩优美的.新区环境，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感。

3. 参观消防博物馆，模拟体验火灾现场逃生，提高学生火灾防范意识和火场逃生能力。

三、活动时间：4月21日（周四）上午8:00—12:00

四、参加对象：3—6年级学生

五、活动形式：1. 徒步3公里，学校至江西省消防博物馆

2. 参观消防博物馆

3. 乘车返校

六、注意事项：

1.师生头戴太阳帽，身穿宽松、舒适服装，脚穿运动鞋，便于行走。

2.校车配带药箱跟随师生队伍，随时应对突发事件。

3.活动中教师要提高警惕，时刻注意学生安全，有情况及时与负责人联系。

4.参观博物馆，各班教师要听从负责人安排，组织学生有序参加体验活动。

七、学生作业：

写一篇活动感想日记，班主任挑选3-5篇于4月29日前交政教处。

参观731活动方案篇3

主题：

远离火灾，珍爱生命

内容：

参观消防队，了解消防安全知识和怎样预防火灾事故的发生。通过观察、互动等形式帮助孩子们了解各种消防器具及消防员叔叔的训练、生活情况，增强防火意识。

时间：

20xx年5月29日（星期三）下午3点（结合天气，消防队的工作安排等因素定）

地点：

南京市消防支队雨花大队（龙西路328号，即铁心桥南站万科金色里程边上）

交通方式：

公交车（大家看坐哪条线比较好）

线路1

．从98路(宁南小区站)上车（注：紫荆花路）

．坐12站至(龙西路站)下车

．起点步行约5分钟30秒上车,下车后步行约6分钟到达终点

．总车程4.2公里

线路2

．从173路(丁墙村站)上车

．坐3站至(雨花台南门站)下车,步行约1分钟30秒到换乘点

．转雨谷线(雨花台南大门站)上车

．坐7站至(铁心桥南站)下车

．起点步行约1分钟30秒上车,下车后步行约3分钟到达终点

．总车程5.3公里

天气预报：

阴20度——28度

行程安排：

(一)、消防安全知识讲解

(二)、参观消防车

(三)、参观消防员的寝室、了解消防员叔叔的.生活。

参加人员：

因为要坐公交车过去，请每家至少一名家长陪同孩子参观。

备注：

如果参加，请将参加人员和是否开车等情况于下周二前告知一禾妈，并于周三下午2点半之前到幼儿园集合。不参加的家庭，请当天下午2点钟来园接孩子，谢谢配合！

参观731活动方案篇4

一、活动背景

对小学生进行消防安全知识教育，是我们教育工作者义不容辞的责任。开展小学生消防安全知识是保护在校学生人身安全和合法权益的需要。在发生火灾时在校小学生由于生理、心理等客观因素，更容易受到危害。如果学生安全意识淡薄，消防常识缺乏，扑救初起火灾和逃生自救互救能力低小，一旦发生火情，势必酿成火灾，造成严重后果。据不完全统计，每年发生火灾数百起，造成经济损失数亿元，死亡人数上万人。因此对小学生进行消防知识教育刻不容缓。

二、活动目标

1、了解消防安全知识及怎样预防火灾事故的发生。

2、情感目标：通过这种活动的开展，使学生懂得“珍爱生命，安全第一”的意义。

三、活动时间：

20xx年11月

四、活动地点：

消防特勤中队

五、活动准备：

1、谈谈消防安全的重要性

2、实地去消防中队进行参观、访问，观看消防安全演习，上网查资料。

六、活动过程：

1、与市消防中队联系，聘请消防队活动指导老师。

2、到消防中队参观、访问，观看消防军事演习。观看消防知识展板，请消防教官授课。

3、观摩消防车配备工具和器材。

4、正确使用灭火器材。学生代表手持灭火器模拟“救火”比赛。

参观731活动方案篇5

教材分析：

幼儿最爱的人是自己的妈妈，但他们对妈妈的爱又仅仅停留在表面的感知认识上，对妈妈为自己毫无保留的付出却感受不到，尤其当妈妈对自己管教时，就误认为妈妈不爱自己了，而《我妈妈》这一绘本恰恰借着孩子天真、自豪的口吻，描绘心目中无所不能的妈妈。运用对比的句子，说妈妈像猫咪一样柔软，运用比喻手法，说妈妈美丽得像蝴蝶……通过简单朴实的语言和精心设计的排比句式，用最有力而新颖的方式，让幼儿切实感受到妈妈对自己的爱无处不在。真正撼动心灵地描绘了孩子对于母亲的热爱和崇拜。

活动中教师在引导幼儿理解妈妈为什么会变成蝴蝶、沙发、小猫和狮子的意义时，出示四幅图让幼儿选择并说出自己妈妈像什么;让幼儿对比模仿表现妈妈像小猫和象狮子时不同的感受。从而从生活的细微处淋漓尽致的表达妈妈深深地爱。

活动目标：

1.感受妈妈的爱无处不在，崇拜妈妈的无所不能，体验爱与被爱的快乐。

2.能品读妈妈的爱，并用用较恰当、完整的语言表达自己对绘本所表达情感的理解 。

3.通过细致的观察，联系自己的情感体验，大胆表达对妈妈不同形象变化的感知。

4.在感知故事内容的基础上，理解角色特点。

5.培养幼儿对文学作品的理解能力和表现力。

活动准备：

1.经验准备：了解自己的妈妈日常生活中对自己的关爱。

2.《我妈妈》绘本ppt 、 配乐音乐。

3.场地安排：幼儿围半圆弧型面向老师坐。

活动过程：

1、说说封面上的妈妈——感受到自己的妈妈是最美丽的。

师：我知道你们最爱读书了，一起来看一本书吧。看，这本书的名字有人认识吗?这是焦尼的妈妈，你认为她长得漂亮吗?

小结：原来，在每个人的心里，不管自己的妈妈是高是矮、是胖是瘦、使单眼皮还是双眼皮，自己的妈妈都是最美的!在焦尼的心里妈妈是怎样的妈妈呢?

2、 讲述故事部分片段——帮助幼儿理解“妈妈本领大”也隐含着对宝宝的爱。

(1)讲述三幅妈妈本领大的画面——萌发幼儿对妈妈的崇敬及感受妈妈为自己的付出。

○1妈妈做各种各样美味的蛋糕。

○2妈妈是魔法园丁。

○3妈妈是最强壮的女人。

提问：为什么焦尼说妈妈是最强壮的女人?干吗拎这么多好吃的东西回来?

(小结：只要是宝宝愿意吃的东西再沉妈妈也不觉得累。)

焦尼会怎样想她的妈妈呢?你想对焦尼的妈妈说什么?

你的妈妈有什么本领?(幼儿自由讨论交流夸夸自己的妈妈本领大。)

原来，每个人的心里都觉得自己的妈妈是最棒的。那么屏幕上面的四样东西谁最像你的妈妈?

3、根据绘本画面想象并说明“为什么妈妈有时候变成蝴蝶、沙发、小猫、狮子?”—— 理解妈妈对自己的严格要求也是爱。感受排比的句式。

(1)出示妈妈变蝴蝶、沙发、小猫、狮子的画面引导幼儿说出对自己妈妈的感觉。

师：看它们谁最像你的妈妈?为什么?(妈妈像沙发一样舒适。像小猫一样温柔。象大狮子一样凶猛。)

妈妈什么时候会对你像小猫一样温柔?妈妈对你做过那些温柔的事情?

你做了什么事情让妈妈气得变成大狮子一样凶?你喜欢妈妈吼吗?妈妈身其实还爱你吗?

小结：其实妈妈凶你的时候也是爱你的。那么在焦尼心里妈妈像谁呢?

(2)教师讲述：妈妈像蝴蝶一样美丽，像沙发一样舒适，象小猫一样温柔，有时候象大狮子一样凶猛。其实妈妈不管是像小猫一样温柔还是象大狮子一样凶的时候都是一样爱焦尼，

4.和幼儿共赏绘本，排比句式部分让幼儿和自己一起读。——通过品读充分感受妈妈的爱，激发爱妈妈的情感。

师：欣赏完绘本，我知道在你们心里自己的妈妈是最棒的，你们想不想也编成一本绘本让大家来了解一下妈妈对你的爱?

5、幼儿共同分组绘画《我妈妈》。——通过亲自绘画真切的感受生活中妈妈对自己无微不至的爱。

6、延伸活动：将幼儿绘画分组编订成绘本《我妈妈》并投放到语言区幼儿共赏讲述。

参观731活动方案篇6

活动目的：

为进一步加强我园教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿更好的掌握消防安全知识，从小培养消防意识；掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境，对全园师生进行消防安全知识教育学习。通过组织全体师生参观消防大队，使师生多多了解消防知识，掌握遇到火灾时的.逃生、自救知识。

活动要求：

1、组织幼儿参观消防队，通过观察、互动等形式帮助幼儿了解各种消防器具及消防员叔叔的训练、生活情况。

2、 激发幼儿对消防员叔叔的敬佩、热爱之情，增强防火意识。

活动时间：20xx年5月14日上午

8:50准时出发，10:30准时返园

校车安排：6号车——小一、中一； 7号车——小二、中二；

8号车——小四、中四； 9号车——大一、中三

10号车——大二、大三； 11号车——大四、大五

活动地点：诸暨市消防大队

参加人员：天马幼儿园全体师生

活动流程：

1、各班级出发前进行安全事宜教育

2、消防人员进行演习、器材装备展示

3、参观消防车、内务设置

4、小结交流、安全返回

备注：由于此次参加活动的人员较多，为确保更好地完成此次活动，在观看演习和参观车辆器械时，注意安全。请全体老师一定维持好班级幼儿的秩序。

参观731活动方案篇7

一．活动主题：

远离火灾，珍爱生命

二．活动目的：

近年各个高校火灾事故平凡，同学安全意识淡薄，为加强校园管理保护师生生命财产安全，故借参观消防大队的机会向同学介绍消防安全知识，加强学生校园防火安全意识，传授基本的防火、灭火方法。配合校园安全管理 。

为同学创建一个文明、健康、安全的学习环境，构建平安校园。

三．策划主办单位：

南京工业职业技术学院安全教育协会

四．活动详情:

1.活动时间：20xx年xx月

2.活动地点：南京市栖霞区消防大队

3.活动对象：安全教育协会全体会员

4.活动口号：勿忘火警119 、危险时刻真朋友

5.参观后每位同学写一篇观后感并评出一、二、三等奖发放奖品

六．活动准备

1.准备好交通工具去参观

2.提前与栖霞区消防大队沟通好做好参观准备

3.准备好安全教育协会会旗、相机

4.准备好观后感的奖品，奖励写的好的同学

七．注意事项：

1.师生身穿宽松、舒适服装，脚穿运动鞋，便于行走。

2.每位同学跟随师生队伍，不脱离队伍，随时应对突发事件。

3.活动中教师要提高警惕，时刻注意学生安全，有情况及时与负责人联系。

4.参观中保持纪律，不得大声喧哗，注意个人卫生不可随意乱扔垃圾也不可以私自动那里的东西。

5.在参观中要展现出我们南工院最好的一面，给别人留下一个好印象。

参观731活动方案篇8

活动准备

联系小学部老师，提前做好准备。

每人一把小椅子。

活动目标

通过活动，激发幼儿上小学的愿望。

初步熟悉小学环境，了解小学生活，消除陌生感。

提高幼儿适应环境的能力，为幼儿进入小学奠定良好的基础。

活动流程

一、开始部分

问题导入。

师："小朋友们，你们在下个学期就要升入小学去读书了，你们想不想去看看小学的哥哥姐姐上课时究竟是什么样子呢？"

幼："想！"

师："好，那我们今天就一起去小学部参观一下，但要仔细看看小学和幼儿园有哪些不同，看看小学生是怎样生活的，怎样学习的。"

二、基本部分

1.各班两位老师组织幼儿排队前往小学。

2.观看小学生上课

（1）小学生是怎样准备上课的？（引导幼儿观察桌子的学习用品的摆放、上课姿势以及举手发言的动作）

（2）小学生是怎样写作业的？（写作业时的姿势以及认真的态度）

（3）下课后小学生干什么？（有的自己放松一会，有的回去厕所小便，有的为下一节做准备）

3.参观阅览室和图书室让幼儿了解图书室和阅览室的工作及作用。

三、结束部分

组织幼儿回班级今天我们一起去参观了小学，你们觉得小学生活是什么样的？你也来用画笔来画一画自己心目中的小学。

活动延伸

组织幼儿画一画自己心目中的小学。