新形势下党校教研工作的信息化支持-金沙澳门官网

　　摘 要:直面新时期的考验,党校的教研工作的信息化,凸显一定的滞后性,因此必须加强党校工作的信息化支持。根据党校的自身特色,本文讲着力探索党校科研信息化支持的新思路。
　　关键词:信息化 大党校系统
　　
　　加强党校信息化建设,促进教学科研手段现代化、信息化是党校进入新世纪教育改革和发展的迫切需要,《中共中央关于面向二十一世纪加强和改进党校工作的决定》中明确提出了“努力改善党校办学条件,积极推进教学手段和基础设施的现代化建设”的要求。
　　在新一轮的大培训中,要使校园网和数字电视系统成为党校的信息搜集、处理、储存、加工和发布的数据交换中心。充分利用网络进行研究式教学,是整合党校教学、科研、管理资源的有效方式。资源整合,弥补了单个教师、单一学科的局限和不足。要利用网络的优势,将学员的研究成果转化为对中央决策的建议;转化为对本地区、本行业的工作指导;转化为理论认识的深化和新理论创新;使教员研究问题无禁区,理论研究成果在网上发布有纪律,真正把信息化建设工作的着重点陆续地转移到信息资源和内容建设方面来。扎实推进信息化条件下各级党校网站的建设,就是要构建现代化的网络党校系统,突出传播党的声音,宣传党的方针、政策,这是党在新时期保持先进性的必然要求,是党加强自身`建设的重要任务,是办好党校、落实《干部教育培训工作条例》、推进资源共享的重要措施。
　　面对时代的要求,党校系统顺应了时代发展的要求。部分有条件的市、县委党校已建立了校园网。教学、办公及学员电脑的配备不同程度地得到了普及;省委党校图书馆经过硬件改造建成了数字图书馆的雏形;全省各市、县委党校基本建立起中央党校卫星远程教学网和省干部教育卫星远程教学网;同远程教学设施相配套,省委党校和各市、县委党校装备了适应教学需要的多媒体课室。以上建设成果表明,我省党校系统已改变了信息化建设方面的后进状态,并且走到了全国的前列。信息化建设提升了党校教学科研工作的质量。在今后将对党校的教学和科研工作起到极大的推动作用,是党校开展教学和科研工作的指针和重要依托。本课题就是在这样的背景下提出的。
　　
　　一、党校信息化建设发展趋势
　　
　　党校信息化建设时间不长,但由于从中央党校到地方各级党校领导的高度重视和正确领导,经过几年的不解努力和创业,实现了从无到有、从小到大、从弱到强跨越式的发展。目前,党校信息化建设主要包括三大工程:一是全国党校系统远程教学工程,二是校园网络工程,三是数字图书馆工程。党校信息化建设发展呈现以下几大特点:
　　一是党校远程教学网建设优势与矛盾并存。
　　一方面,中央党校高度重视和要求加强建设,并扩大使用。2000年《中共中央关于面向21世纪加强和改进党校工作的决定》中明确提出“积极推进各级党校信息化建设,逐步在全国党校系统建成远程教学体系”。中央及中央党校领导对远程教学网站建设提出了 “建好、用好、管好”和“党校远程教学工作,一个是要扩大覆盖面,一个是要提高服务质量,一个是要提高利用率”的要求。至2007年底,全国党校系统远程教学网共遍布全国2700多个站点,成了中央党校重要的物质、精神财富。
　　二是校园网信息化建设向“大党校”系统方向发展。
　　所谓“大党校”信息系统观念,就是指在党校信息化建设过程中,依照“全党办党校”的原则,走“大党校”之路,集中全党、全国一切可能的力量,加快党校信息化系统建设的步伐,尽快在全国建成一个上下互连互通的、功能强大的、规范统一的、特色显明的党校信息化系统体系,以服务于党的干部教育培训事业。从全国区县以上特别是地市级以上党校数字校园网建设、使用和发展情况来看,建设“大党校”信息化系统,已具有多种有利条件,并成为今后的发展方向。
　　随着全国各级党校工作会议的召开,特别是中央下发了《中共中央关于面向21世纪加强和改进党校工作的决定》,可以说党校又迎来了一个大发展的春天。基于在信息时代和网络经济这个大环境下,从党校现代化教学和培养高素质领导干部和政治家的需要出发,许多党校都将信息化建设作为完善党校办学条件、深化教学改革、提高教学质量的突破口。
　　三是对数字图书馆建设要求越来越高。
　　随着信息化手段的普及使用,各学校对以数字信息资源为主的数字图书馆建设越来越重视,投入加大。但是由于各单位资金有限再加上数字资源价格不断上涨,供需矛盾日益明显。因此,为解决供需矛盾,使有限的资金发挥最大的效益,科学发展共建共享资源将成为党校系统数字图书馆建设发展的方向。胡锦涛总书记2000年批示“要抓紧建设(全国党校系统数字图书馆),快见成效。同时要防止重复建设。”
　　
　　二、目前我校信息化建设的基本状况
　　
　　在市委、市政府的正确领导和省委党校的大力支持下,近几年来,我校信息化建设按照“科学规划、分步实施,建管并重、突出应用,建设高标准、综合性网络平台”的工作思路,随着技术的成熟扩建平台,随着使用需求的提高拓展应用,在“节省资金、注重应用、突出特色,逐步建成高标准、综合性网络平台”方面走出了自己的路子。
　　一是构建了高标准校园网络平台。几年来,学校不断加大投入,为全部教研人员配备了笔记本电脑,其他工作人员人手一台台式电脑,很好地满足了教学、科研和办公的需求。对多媒体教室进行升级改造,又配备了高亮度、高清晰度的高端投影设备,其余教室全部安装了高清晰大屏幕电视机、网络接口和音视频接口,所有教室均可进行远程授课、课件教学和网络教学。完备的设施条件和良好的使用效果,保障了教学形式、教学手段的多样化,教师在主体班次的授课中全部采用了课件形式,外请报告及授课、学员论坛等活动也大量使用课件,业教普遍使用了视频点播和光盘教学,有效地提升了教学效果。
　　二是建设了中央党校远程教育b站。在省委党校的统一规划下,我校于2001年建立了中央党校远程教育b级站,设专人负责远程教学设备的管理维护,建有专门的远程教学网站机房和远程教学室,各种设施配套齐全,保障了远程教学图像效果清晰流畅。目前,远程教育系统进行了升级改造,采用网络数字点播机顶盒,使远程教学内容更加丰富便捷,做到了充分利用中央党校教育资源,为提高我市干部教育培训工作质量发展了积极作用。
　　三是数字图书馆建设已具规模,内容丰富多样。我校数字图书馆建设经过几年建设有了一定的发展,特别是近两年,党校党委和领导高度重视图书馆数字化建设工作,积极响应省委党校开展怕全省图书馆数字化建设评估活动,在保证每年正常的图书报刊经费支出的情况下,先后投资近20万元,用于图书馆数字化建设,极大地提升了我校图书馆数字化的水平,整个建设跃上了一个新台阶,在今年十月全省市级党校图书馆数字化建设评估中获得先进单位。
　　在建设的内容上,数字资源的建设仍是我校的瓶颈,突出党校特色、干部教育特色、思想理论特色和地方特色等特色数据库的建设,还需我们今后不断努力,更好地服务于教学科研,成为每一位教师和学员必不可少的信息资源库,还需我们加倍工作,积极建设。
　　
　　三、新形势下如何使我校信息化更好的为教研工作提供支持和保障
　　
　　(一)为提高党校教师素质提供了重要的平台和信息资源。
　　党校是轮训、培训党的干部和马克思主义理论干部的学校,是学习、研究、宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"的重要思想的重要阵地和党性锻炼的熔炉,党校教员作为党的重要思想和方针政策的研究和宣传者,其素质的高低对于党的干部培养具有决定性作用。因此,提高党校教师的素质是一项非常重要的工作。而信息化建设则为党校教师素质提高提供了一个汲取知识的广阔平台和浩瀚的信息资源,为党校教师学习和正确把握党的重要思想和各项方针政策提供了重要保障,中央党校和省委党校卫星远程教学网及其网站对于党的重要思想和各项方针政策,都有详细、准确的讨论和诠释,这就为党校教师把握党的重要思想和方针政策的正确性提供了保障,也为党校教师不断完善自己的知识结构,提高自身素质和水平提供了重要的帮助和保障,另一方面,信息化建设要求党校的教员要掌握计算机应用和网络操作技术,进而形成现代信息观念和处理信息能力。这对于党校教员来说,也提高了他们掌握和运用现代科技知识的能力,也可以说是提高了党校教师的"信息素质"。