高中升旗仪式讲话稿5篇-金沙澳门官网

讲话稿可以用来回答问题、解决问题或提出建议，讲话稿应该引导演讲者在演讲中保持自信和焦点，下面是无忧文档小编为您分享的高中升旗仪式讲话稿5篇，感谢您的参阅。

高中升旗仪式讲话稿篇1

亲爱的老师们、同学们：

大家早上好！

雨后的早晨，空气湿润而清新，实高草木葱茏，万物欣然。紧张繁忙的期中考试已经过去，正像刚才这位发言的同学所说，这次考试，我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，我想这正是我们最大的收获。

今天我想和大家一起交流两个问题：学习是什么？考试又意味着什么？

先说第一个问题，学习是什么？

作家杨绛说过“读书是为了遇见更好的自己”。的确，学习是为了重新塑造我们自己的精神长相，让我们视野更开阔些，能以更好地视角来诠释这个世界。

龙应台写给儿子安德烈的这段话，我想对于我们也会有现实而深刻的意义。她说“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐！”

被我们多数人崇拜的中国新闻人白岩松小时候对学习成绩也并不是很在意，用他自己的话说，“最惨的时候，混到全班倒数第二。”直到高三，之前陪她玩的同学都跑去复习了，白岩松才意识到是该冲刺了。接着，他用一年的时间，从倒数几名追到了全班前十名。后来，他以全班第8名的成绩考上了北京广播学院（现名中国传媒大学）。回过头看高考，白岩松曾经对母校的师弟师妹这么说：“为了让别人看到你卓越的才能，你必须先拥有优秀的成绩。如果你说，我现在有很多卓越的才能，只有学习成绩不好，那么，在目前这个阶段，你就拥有不了让别人接受你的机会。”

有些同学也在思考，为了考试而学习的这些书本知识对我们到底有多大的用处？学习的迁移理论告诉我们，在学习各科书本知识的过程中，潜移默化的培养了我们的思维方式、习惯和解决问题的思路，在实际生活中、人际交往中，甚至在以后面临工作任务时，触类旁通，迎刃而解，此所谓教育的任务在于“授人以渔”，通过学习获得如何学习的能力，在其他任何领域都可以活学活用，这就是学习的意义。

在我们郑州实验高中学习期间，同学们从我们身边的各位导师身上学习到了宽容担当、博大严谨、智慧专业；从我们小班化开放式的学习氛围中高效的进行着国家课程的学习；从我校根据学生需求出发的校本课程学习中实现着个性化多元化的发展；从参加我校丰富多彩的社团活动中完成了自我塑造、自我管理、自我服务；齐全的硬件设施给我们提供了充足的物质保障等等。这一切的一切都在为同学们的学习和发展提供着强有力的支撑平台。这个支撑平台使我们实验高中的每个学生通过“学会担当、学会求知、学会创造、学会生活”的四个学会，从而实现面向现代化、面向世界、面向未来的三个面向的学习！

再来说第二个问题，考试意味着什么？

拿国际上的pisa考试来说，pisa考试是经济合作与发展组织成员国的合作项目，也是目前世界上最有影响力的国际学生学习评价项目之一，其目的在于测量义务教育即将结束时，年青人(15岁)为走向社会而准备的知识和能力情况。2012年“国际学生评估项目”的测试结果，在65个参与测试的国家及地区中，中国上海学生连续第二次高居榜首。相比排名普遍靠前的东亚国家及地区，美英法等西方教育强国很没面子。这个“国际教育方面最有影响力的排名”犹如一把魔剑刺到一些西方分析人士的心底，在批判本国教育“失败”的同时，他们更好奇中国学生“成功”的秘诀——是因为教育水平的提高，还是源自“考试机器的锤炼”，抑或是出自“虎妈”的调教？中国“学霸”有没有值得西方学习的地方？虽然说法不一，但西方对中国“学霸”可能改变未来竞争格局的担忧却颇为真实。

考试这个一直沿用至今的方法，是有其真正受用之处和存在价值的。它对我们的心理素质、意志品质、价值观念、应变能力、竞争意识等各方面都是一个考验。

考试只是过程性的一次检测，而提升学习力才是我们追求的目标。我们万万不能本末倒置，我们应该正确对待这个问题。我想告诉同学们的是：如果你忠于学习，那么成绩自然会尾随而至。

期中考试除了检验前一段时间的学习效果外，也为我们提供了一个反思的机会，一方面反思我们老师的“教”，一方面反思我们学生的“学”。全体师生一定要针对自己的考试情况，做一次认真地经验总结，查漏补缺，亡羊补牢。针对同学们的智力相差无几，但学习成绩却差距悬殊的现象，我想说，真相往往很简单，只是成功者比别人多了一份自信和坚持而已。

文学大师冰心的一段话或许会对同学们带来启发：“成功的花，人们惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透着奋斗的泪泉，撒遍了牺牲的血雨。

最后，用王国维治学的三境界与大家共勉！王国维在《人间词话》中说：古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境也。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”此第三境也。知是行之始，行是知之成。让我们一起奋斗吧！同学们，加油！我的发言完毕，感恩感谢大家！

高中升旗仪式讲话稿篇2

尊敬的老师，亲爱的同学:

大家早上好。我是高一（3）班的韩xx。非常高兴有这个有这个机会和大家分享我对辩论的一些体会。首先，作为一名辩论的痴迷爱好者，我很感谢学校能提供这样一个平台来给我们挥洒辩才，表达对辩论的理解和热爱。

在座的（周一下雨吧）很多同学可能都会有这样一种观念：辩论这种事是那些口才极好，思维敏捷的人进行的游戏。其实，依我看情况并非如此。举个例子看看便知：1995年国际大专辩论赛的最佳辩手林正疆，是当今华语辩坛地位最高的人之一，可在他摘得无数荣誉的光鲜背后，又有几人知道他是从口吃一路走来？在高中的他外形上是个胖子，沟通上是个口吃，它不具备我们所认为的一切成为一名明星辩手的资格，但是他做到了。那么，这个故事告诉我们什么呢？我的理解是，让自己变得强大的的关键不在于你现在有多么弱小，而在与你想变得强大的意愿有多么强烈。所以，在很大程度上，决定一个人成功与否在于你的天赋，而在于你的决心、选择和坚持！

有句话说得好：辩论不是吵架，他是谦谦君子和窈窕淑女之间的语言的游戏。而辩论也不是为了说服对方，而是用思想的碰撞给观众，评委提供深层次的思考。而一场成功，精彩的辩论赛的准备是非常不容易的。还记得我们在本届读书节期间准备“激情，理性哪个更重要”这场比赛的时候正值国庆，队内的各自成员也都互相不熟，队长毅然决然的把聚会准备的时间地点定在了徐家汇公园。讨论刚开始的时候，场面略有尴尬，但当谈到“你们看过国辨几几年的那场比赛吗”我们四个人一下子就活了，开始各抒己见起来。我这才知道是我多虑了，虽然我们各不相识，但是我们都有一颗热爱辩论的心，于是四颗激情澎湃的心在那儿互相交流，迸发出思想的火花……

xx中学以“全面发展、人文见长为办学理念，致力于在”人文、研究、创新“的生态场中培养我们的平民本色和精英气质。而我希望我们的辩论赛，我们的辩论队，我们每一个充满激情与智慧的辩论选手能以自己的智慧和才情，给七中这个充满人文气息的校园里再增添一些新的色彩。今年，七中辩论将会脱离法学社独资成立一个崭新的社团——辩论社，衷心希望各位对辩论有心并且有力的人踊跃参加，在这崭新的土地上一起交流，一起进步，让雄辩之风在其中校园里驰骋！

我的发言完了，谢谢大家！

高中升旗仪式讲话稿篇3

同学们：

高中时期是人的一生中最重要的一段时间，我们不仅要经历身体、心理和知识的巨变，从少年走向成年，从稚嫩走向成熟，形成初步的世界观、人生观和价值观。更重要的是，我们将在高中迎来人生第一个重大考验—高考，成败与否，直接关乎我们一生的道路和幸福。

要想取得高考的胜利，就必须讲究学习方法。

纵观成功人士的经验以及我们老师自己的体会，要想在高中阶段取得优异成绩，需要综合考虑以下几个方面：

第一，就是要了解高中课程的特点和要求。虽然不同学科特点各异，但概括地说，高中课程的特点是，课程门类多，容量大，要求高，逻辑性强，对我们的思维能力要求比较高。了解高中课程的这些特点，就要对高中学习的艰苦性有充分的认识，上了高中，就要做好艰苦奋斗的准备，不可能轻而易举就取得好成绩。

第二，就是要树立远大理想，明确学习目标。“有志者事竟成”，意思是说，有志向的人，做事一定会成功。人生要自己去拼搏、去奋斗，在风雨中百折不挠勇往直前，在人生的每个驿站上留下一段段不悔的回忆。成功属于那些战胜失败、坚持不懈、执着追求梦想的人。根据自己的基础状况，确立一个经过努力可以实现的.切实可行的目标，并时刻牢记、不断强化这个目标，以此激励自己不断坚定理想信念。

第三，制定切实可行的学习计划，科学合理地安排时间。所谓“预则立，不预则废”，学习计划的重要性是不言而喻的。学习计划要与教师的授课计划相结合，与时间安排相结合，包括一周怎么安排，每天怎么安排，都要有具体的计划，也就是说什么时间学习什么内容，用什么资料，达到什么目标，都要心里有数。不能走到哪算到哪。

第四，要高效率地听课。首先，要主动预习，通过预习初步了解教材的难点和自己遇到的问题，这样就能在听课时做到有的放矢；其次，是课堂以听懂为目的，在听懂的基础上记笔记，记笔记重点在于记住要点和知识规律，不要因为记笔记而影响了听讲；然后，要及时练习、当堂巩固；最后是要学会反思总结。

第五，就是要做到独立思考、勤学好问，这是所有成功人士的共同经验。古人云，学然后知不足。只有勤奋学习，才能产生疑问。有了疑问就要及时问同学问老师，一遍不行问二遍，二遍不行问三遍，总之，直到把问题弄懂为止。切不可让问题越积越多，以致影响后续知识的学习。

第六，就是要强化记忆，加强训练。无论文科还是理科，强化记忆、加强训练，都是有效手段。记忆及训练的内容和方法，既要多向老师请教，也要自己过细体验，注意总结。记的东西多，平时训练有素，在考场上才能得心应手。

第七，要做到劳逸结合。一方面，我们必须有一个健康的体魄才能顺利完成繁重的学习任务，另一方面，学习本来就容易产生疲劳，甚至出现所谓高原反应。有效的办法，就是注意劳逸结合，课间尽量起来活动一下，每天有1个小时的锻炼时间，或跑步，或打球。周末则用半天时间进行自己喜欢的体育运动。周一至周五的锻炼需要有所节制，而周末的运动则可以放下包袱放开手脚，起码要到汗流浃背，甚至筋疲力尽，然后痛快洗个澡，美美吃一餐，好好睡一觉！明天，我们就又可以精神抖擞地开始一个新的学习生活周期了！

同学们，学习需要积极主动，需要开动脑筋，需要勤学好问，需要总结规律，需要反思提升，我相信，只要大家胸怀理想而又脚踏实地，真正做学习的有心人，就一定能成为学习的主人，不断掌握科学的学习方法，在知识的海洋中所向披靡，顺利达到理想的彼岸！

最后，祝同学们学习进步！

谢谢大家！

高中升旗仪式讲话稿篇4

老师们，同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《树立集体意识，担负肩上责任》。

曾经有人问一位哲学家：“一滴水怎样才能不干涸？”哲学家回答说：“把它放到大海里去。”虽然是一句简短的对话，却揭示了一个深刻的道理，那就是“个人离不开集体”。一个人只有投入到集体中，才会有无穷的力量。反之，个人一旦离开了集体，即使有再大的力量，也要枯竭。

对于今天的我们来说，宿舍、班级、年级、学校就是我们赖以成长的集体，我们应当像爱护自己的眼睛一样爱护她。

早操、课间操是我们展示班级风貌，为班级争光的机会。我们应该齐心协力，做好每一个动作，喊响每一声口号，展现我们的活力，喊出班级的朝气。

校园是我们共同的家，我们应该自觉地维护她的整洁与文明。不让校园有纸屑飞扬，不让校园有污垢入眼。

追根溯源，我们没有集体意识的深层原因是我们没有责任感。做为一个基本的人，如果没有了责任感，那还谈什么其它呢？更有甚者，在违背了校规校纪后不是坦然面对，奋发图强，而是选择了最不理智的方法，逃避现实，这是对自己、对家庭、对学校极端不负责的态度。

同学们，每个人来到这个世界，都承载着一份使命，责任就是对自己使命的忠诚守护。我们强调强调责任意识就是要要让同学们明白，在这个世界上，我们每个人并不是孤立存立的，我们努力学习，健康成长，不但是对自己的负责任，更是对他人、父母、社会、学校的负责，只有勇于承担责任的.人才有可能完成使命，实现自己的人生价值。

反之，一个缺乏责任感，对集体对自己不负责的人，就是将自己排除于集体之外，失去了集体也就失去了他人对自己的尊重和信任。试想：一只离群的孤雁如何能征服阔水峻山，没有了雁群的协助，个人的英雄主义只是空中楼阁！最终无法实现自己的人生价值。

放眼浩瀚青史，聆听先哲箴言。中国历史上有曾参的“士不可以不弘毅”有李膺的“欲以天下名教是非为己任”有陈蕃的“澄清天下之志”有顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”。

这些铁肩担道义的“民族脊梁”，令人肃然起敬。我们每个人的肩膀上也都担负着一份责任——个人的，集体的，民族的，国家的。既然如此，我们就要让心灵丰富起来，让智慧明达起来，让肩膀强壮起来。

用我们美好的青春年华，用我们广阔的心胸，用我们高度的责任心和追求真诚的勇气，用我们钢铁铸就的肩膀托起明的太阳。

高中升旗仪式讲话稿篇5

各位老师、同学们：

大家好！

随着初冬第一场雪的飘然而至，同学们翘首以待的新餐厅今天已正式启用了，这是学校领导在克服了各种困难，为彻底解决同学们的就餐问题而投巨资兴建的我校近年来最大的硬件建设。随着新餐厅的启用，近期困扰我们的就餐矛盾将得到彻底解决，而接下来我们就要关注新餐厅启用后的秩序问题，其实这也将是本周的突出问题。

为了培养学生良好的行为习惯，规范学生就餐秩序，努力建设学校文明就餐的校园风景，在新餐厅启用之际，学校特制定了新餐厅就餐管理办法。

一、固定就餐位置，学生对号入座，每生一座一柜。

1、新餐厅内每年级占用一层，年级组对本级同学进行按号划分座位。序号顺序为1-0001至1-1208，首位“1”指餐厅层数，后四位为流水号。

2、年级组对本年级住校生进行桌位划分，每人一座一柜，指定位置后，餐柜和座位的卫生由本人负责，年级学生会要对餐桌使用情况进行检查，严禁出现私占，乱占、抢占现象。

3、餐厅一层为高三年级，二层为高二年级，三层为高一年级，每层有1208个座位，各年级组织学生会和值周同学进行就餐秩序卫生检查，严禁出现到其它年级就餐的现象。

二、学生就餐时必须遵守纪律，文明就餐

1、同学们就餐要到指定层数、指定位置就餐，餐具放置在指定餐柜。

2、用餐后要主动清理自己座位和餐柜的卫生，检查人员发现卫生不干净则要扣除本人考核分1分，并责令及时清理。

3、学生打饭时必须自觉排队，不拥挤，不插队，不大声喧哗、打闹。

4、严禁在打开水处清洗餐具。

5、用餐吃剩的饭菜、皮核、包装袋等杂物一律放入指定位置，不得在餐桌或地上乱扔，严禁放到其他同学的就座位置。

三、对最近的就餐问题，我班同学提出一些建议：

1、下午就餐时间，各班老师和班主任最好不要提前上课，当然也要拖堂，不然因为抢时间又会有许多同学吃不上饭或干脆不吃饭。

2、为了安全起见，下课后再不要以百米速度来冲刺了，那样很危险，一旦摔伤，得不偿失。由于新餐厅暂时通道口较少，上下楼梯时一定不要拥挤，尤其提热水的同学一定要注意避让，以免发生人身伤害。

3、如果在就餐中发现有问题需反映时，要通过正当途径，而不是在校园中鬼鬼祟祟地贴几张小纸，既小气，又违反纪律，何如堂堂正正向学校提出。

4、跑校生暂时有些拥挤，要在本班餐桌范围内克服一下，待到四层启用后，将彻底解决这一问题。

新餐厅的管理问题，说到底还是我们的文明素养问题，正如今天全校师生冒雪升旗所展示出的'不畏困难的忻中精神，只要我们人人遵守规章，互谅互让，就餐问题必定会迎刃而解，从而让我们把全部的精力投入到学习中。我们也相信我们的忻中校园随着新餐厅的启用将会增添又一道亮丽的风景。